摘 要：本文以文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对嘉善县中学的场地设施、师资、学生、教学内容、组织形式、学校领导重视程度等内容进行调查分析，就存在的问题提出相应的建议和对策，从而为嘉善中学体育教学的改革提供一些参考。
　　关键词：嘉善县；中学；体育教学
　　在新课程背景之下，各地中学逐步展开了体育教学改革。中学教育尤其是体育教学是我国教育体系当中最为重要的内容。随着中学生课业的增多，很多学校、教师以及学生都忽视了体育健康的重要性，导致越来越多中学生的身体素质和精神状态下降。新课程标准的出台，旨在通过转变传统的体育教学方式，增强学生的体育锻炼意识，促使中学生养成良好的体育意识，提升身体素质。对中学体育教学现状进行研究，能够发现目前中学体育教学改革发展中存在的问题，并寻求解决的有效途径，这对于促进本地全民体育事业的发展也具有十分重要的推动作用。
　　一、研究对象与方法
　　1.研究对象
　　嘉善县中学的体育教师和学生。
　　2.研究方法
　　（1）文献资料法。通过中国学术期刊网检索、查阅、收集与本文有关的书籍、文献，并进行整理与归类，为本研究提供了充足的理论准备与参考依据。
　　（2）问卷调查法。本次调查问卷分为教师问卷和学生问卷。其中教师问卷发放50份，回收42份，学生问卷150份，回收147份，有效回收率94%。
　　（3）数理统计整理法。采用SPSS13.0和Excel软件进行统计建立数据库，进行问卷数理统计和分析，并对一些统计结果进行了图表制作。
　　二、研究结果与分析
　　1.嘉善县中学体育教学的场地设施
　　嘉善县中学的塑胶跑道、篮球场、足球场等基本设施配备齐全，而排球场、羽毛球场、沙坑等方面则略显空白。器材方面也较为齐全，基本上满足了传统体育项目的需要。但是这些器材并没有定时更换，很多器材已经陈旧，单双扛等都基本上处于废弃状态。因此，对于传统体育项目所需的体育设施，需要及时更换和维修，而对于新课标要求之下的体育健康项目则需要配备新的器材和设备。
　　2.嘉善县中学体育教师的基本情况
　　国家规定，在中小学校中每一定数量的学生必须按照一定的比例配备一定数量的在职专业体育教师，每个学校每个班级一周有两次体育课。而嘉善县各中学基本都是每周三节体育课。
　　调查显示，嘉善中学共有体育教师15人，学生2490人，班级50个；嘉善高级中学体育教师12人，学生2395人，班级48个。从体育教师和学生的比例可以发现，嘉善中学和嘉善高级中学体育教师的配备与国家标准相仿。
　　在调查中发现，两所中学37名体育教师中，嘉善县中学的体育教师以中年教师为主，年龄结构上较为合理。而在性别上，男性教师有28人，占到了人数的75%之多，而女性教师只有9人，仅占24%，女教师的比例远远小于男教师。显而易见的是，嘉善县中学体育教师的性别结构十分不合理。
　　3.嘉善县中学体育学生对体育课的态度
　　对两所学校中学生进行问卷调查与访谈发现，虽然嘉善县中学体育教学进行了课程改革，但是仍然接近45%的学生对本校的体育课并不满意。
　　不喜欢体育课的原因包括体育课太累、场地器材少、教师因素以及学习任务重。这从侧面印证了体育课程内容的重要性。由于学校对体育课程的重视程度、体育教师自身的素质等因素造成学生对体育课的不满意，使得体育课程改革失去了原有的意义，也就更加难以实现促进中学生体育锻炼与健康的目的。
　　参考文献：
　　[1]井晓蒙.农村中学体育的现状分析[J].内蒙古民族大学学报（自然科学版），2002（12）：575-576.
　　[2]李大春.体育（义务教育阶段）新课程校本教研问题与指导[M].西安：陕西师范大学出版社，2005.
　　[3]金名院.中学体育教学[M].北京：光明日报出版社，1987.