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技术性教育资源的配置有序可循，明确技术性教育资源及其配置的基本内涵，运用系统科学的理论和方法，依据教育资源系统与教育教学目标系统之间的层级对应关系，紧紧抓住各层级教育教学目标，按照技术性教育资源配置的基本步骤，最终就能确定具体可行的配置方案。
试论技术性教育资源的对应性配置
【摘 要】
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技术性教育资源的配置有序可循，明确技术性教育资源及其配置的基本内涵，运用系统科学的理论和方法，依据教育资源系统与教育教学目标系统之间的层级对应关系，紧紧抓住各层级教育教
【机 构】
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华中师范大学教育学院,湖南科技学院教育学系
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2009年1期
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