切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
Fuzzy数收敛性的一个注记
Fuzzy数收敛性的一个注记
来源 :荆楚理工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cn1976
【摘 要】
:
文章利用截集,讨论了Fuzzy数序列的水平Fuzzy收敛性与点式弱收敛性的关系。证明了Fuzzy数序列的水平Fuzzy收敛性蕴涵点式弱收敛性,但反之不真。
【作 者】
:
孙刘平
【机 构】
:
常州纺织服装职业技术学院数学教研室
【出 处】
:
荆楚理工学院学报
【发表日期】
:
2009年11期
【关键词】
:
α截集
FUZZY数
弱收敛
α - cut set
Fuzzy numbers
weak convergence
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章利用截集,讨论了Fuzzy数序列的水平Fuzzy收敛性与点式弱收敛性的关系。证明了Fuzzy数序列的水平Fuzzy收敛性蕴涵点式弱收敛性,但反之不真。
其他文献
复正定矩阵的Kronecker积的正定性
复正定矩阵是Hermite正定矩阵的推广。文章在已有的Kronecker积性质的基础上,利用矩阵的特征值,讨论了复正定矩阵的Kronecker积的正定性,给出了两个复正定矩阵的Kronecker积仍是
期刊
复正定矩阵
HERMITE正定矩阵
HERMITE矩阵
KRONECKER积
特征值
complex positive definite matrix
Her
一株产环糊精葡萄糖基转移酶的枯草芽孢杆菌的选育及产酶条件的研究
介绍了一种从土壤中选育一株产环糊精葡萄糖基转移酶(CGTase)的芽孢杆菌的方法。经筛选,最终找到一株高产CGTase的菌株SC3—2,鉴定该菌株为嗜碱性枯草芽孢杆菌。通过对其产酶条件
期刊
嗜碱性枯草芽孢杆菌
菌种选育
环糊精葡萄糖基转移酶
产酶条件
Alkaliphilic Bacillus Subtilis
breeding
Cyclom
英语教学的体会
从实际教学出发,总结了英语教学的几点体会,指出首先要明确学习英语的重要性,教学过程中要深入浅出,让学生听得懂,记得住,学得会,最后要以丰富多彩的形式始终保持旺盛的学习积极性,提
期刊
英语
教学
体会
情感教育与数学教学融汇初探
教育改革火热进行,素质教育的观念早已深入人心。情感教育作为素质教育的一个内容,在实际数学教育课堂上也也来越重要。在这其中,教师积极的情感因素在数学教学中起着尤为重要的
期刊
情感教育
数学教学
教师
(2E,4E)-N-(2-氨基乙基-5-(苯并[d][1,3][二氧杂环戊烯]-5基)戊-2,4-二烯酰胺的合成及其降血脂作用
以金属钠为催化剂,加热回流合成(2E,4E)-N-(2-氨基乙基-5-(苯并[d][1.3][二氧杂环戊烯]-5基)戊-2,4-二烯酰胺(C14H16N2O3,胡椒酸乙二胺,EPA),利用XRD、IR、1H、13CNMR对产物结构进行了表
期刊
(2E
4E)-N-(2-氨基乙基-5-(苯并[d][1
3][二氧杂环戊烯]-5基)戊-2
4-二烯酰胺
合成
高脂血症大鼠模型
降血脂
(2E
4E)-N-
咸阳发展农业旅游对策研究
以咸阳市北塬新城为例,以发展农业旅游为研究对象,探讨历史文化遗存丰厚地区发展农业旅游应注意的问题以及对策。
期刊
咸阳
农业旅游
区域文化
地方特色
搜索问题的分组策略与路径设计
根据搜索宽度和整分搜索区域原则进行人数分组,再根据区域分配的均衡原则确定任务分配,最后把每个方格中心看作图中的点,将搜索问题转化为一个近似的哈密尔顿问题,设计出一条从起
期刊
H回路(Hamilton回路)
策略
最优路径
Hamilton path
strategy
optimal route
背负乡愁的永远寻者——席慕蓉
席慕容以女性独有的温婉细腻的笔触和浪漫豪放的想象力诠释着她生命里的乡愁世界。展现了由地理层面和精神层面共筑而成的故乡世界。但她似乎又是一个没有归宿的人。永远行走
期刊
席慕容
乡愁
寻找
如何运用多媒体来提升化学教学质量
初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,是实施素质教育的重要时期,在我们的课堂教学中如何让学生更好地掌握化学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生探究能力,建立科学的物质观呢?先进的
期刊
化学教学
多媒体远
程教育
巧妙设计,成就语文高效课堂——听《开国大典》一课有感
课堂是教学的主战场,把握好课堂,向40分钟要质量是高效课堂的关键。执教老师解读文本、巧妙设计的功力:“着眼一处,落实一处,处处有精彩”。紧抓关键词的巧板书,突出了重点,攻破了难
期刊
巧妙
设计
成就
高效
课堂
与本文相关的学术论文