【摘 要】
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为了提高线性代数的教学效果，对教学理念、目标和内容等基本问题进行反思．结合信息时代物理类专业的特点，对物理类专业在线性代数课程中所应具备的知识和能力进行了分析，确立了新
【基金项目】
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贵州大学教育教学改革研究项目(JGYB201517);贵州大学引进人才科研基金项目(201334);贵州省科技合作计划项目(20157641)
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为了提高线性代数的教学效果，对教学理念、目标和内容等基本问题进行反思．结合信息时代物理类专业的特点，对物理类专业在线性代数课程中所应具备的知识和能力进行了分析，确立了新的教学目标．为实现新的教学目标，讨论了教学内容的设定问题．从梳理基本知识体系、加强几何直观、引入数学软件和融入实际应用等方面对传统教学内容进行改进．
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