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加强比较性朗读 提高朗读效率
加强比较性朗读 提高朗读效率
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:az4620
【摘 要】
:
朗读,以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性,在阅读教学中占有一席之地。以朗读为主线,进行语言文字训练,已经成为广大教师的共识。笔者认为,加强比较性朗读训练,
【作 者】
:
蔡月荣
【机 构】
:
江苏省淮安市苏嘴镇中心小学
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
比较性
朗读为主线
朗读训练
阅读教学
表情达意
引导学生
语言文字训练
传统教学
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朗读,以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性,在阅读教学中占有一席之地。以朗读为主线,进行语言文字训练,已经成为广大教师的共识。笔者认为,加强比较性朗读训练,能提高朗读的效率。比较是思维的操作手段,它是把各种事物和现象加以对比,并确定它们的异同
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