【摘 要】
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作为一门人文学科，思想品德课中的许多知识来自过往的总结，往往流于抽象，缺乏生动，如果照本宣科，就会导致学生无所收获。怎样改变这一点呢？作者认为整合综合实践活动中的教学资源无
【机 构】
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昆山市城北中学,江苏 昆山,215300
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作为一门人文学科，思想品德课中的许多知识来自过往的总结，往往流于抽象，缺乏生动，如果照本宣科，就会导致学生无所收获。怎样改变这一点呢？作者认为整合综合实践活动中的教学资源无疑是一种很好的方法。教师应该不断反思，寻找整合点，让思想品德课成为一门有趣的学科，一门生动的学科，一门能给学生带来收获的学科。
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