【摘 要】
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在新课程标准下，更加注重对学生数学思维能力、应用能力的培养工作，所以在小学数学课堂教学中教师要开展体验式学习，把数学课堂的主导权交给学生，引导学生自主的发现问题、分析问
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在新课程标准下，更加注重对学生数学思维能力、应用能力的培养工作，所以在小学数学课堂教学中教师要开展体验式学习，把数学课堂的主导权交给学生，引导学生自主的发现问题、分析问题、解决问题，从而培养优秀的逻辑性思维能力与抽象性思维能力，能够对所学到的数学知识有较为透彻的理解和认知，并且利用所学数学知识解决实际生活问题，做到学以致用、融会贯通。
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