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由于应用型创新人才教育要凸现职业性和实践性的特点，在制定应用型人才实践能力培养的实施方案时，要明确实践环节的课时和学分，明确实践环节所要达到的目标，以及有指导性和可操作性的具体管理办法。鉴于此，本文对工民建专业应用型人才培养模式的创新进行了分析探讨。
工民建专业应用型人才培养模式的创新与实践
【摘 要】
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由于应用型创新人才教育要凸现职业性和实践性的特点，在制定应用型人才实践能力培养的实施方案时，要明确实践环节的课时和学分，明确实践环节所要达到的目标，以及有指导性和可操作
【机 构】
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辽宁城市建设职业技术学院
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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