【摘 要】
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世纪转换之际 ,为迎接迅速兴起的知识经济的挑战 ,加速培养面向 2 1世纪的创新人才 ,我国新一轮的高考改革启动了。这一改革从“3+X”的考试科目设置入手 ,着力推出了高考内容
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世纪转换之际 ,为迎接迅速兴起的知识经济的挑战 ,加速培养面向 2 1世纪的创新人才 ,我国新一轮的高考改革启动了。这一改革从“3+X”的考试科目设置入手 ,着力推出了高考内容改革的重点 ,特别是提出了大规模地对考生进行综合能力测试 ,这是我国考试制度的一个创造。纵观 2 0
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