化学与社会相关论文
非物质文化遗产是我国文化软实力“活”的呈现，为华夏璀璨文化提供根基和养分。本文以我国非物质文化遗产中所蕴藏的化学智慧为线索......
构建了“三维度一核心”的课程思政教学模式。该教学模式从教学环节、教学方法、切入方式三个维度实现“课程”+“思政”的有机融......
结合《普通高中化学课程标准(2017年版)》中对选修课程的要求,开发了能够涵盖化学与社会系列3个主题的项目保持头发的健康美丽,介......
摘 要： 在培养应用型人才的背景下，为响应本科教学质量工程建设的需要，作者结合五年来绿色化学课程的教学实践，就绿色化学课程教学，从课......
化学教学语言是化学教师用语言向学生阐明并讲述化学原理,传授化学知识信息,进行指导与学生交流的方式。教师的教学语言在发展学生......
一直以来,化学与社会的可持续发展存在密切的联系,认识化学与社会的关系是化学学科科学发展的重要前提。为此,《普通高中化学课程......
学科德育是指各科教师结合教学内容进行相关的德育,它是教学具有教育性规律的具体反映。学科德育以知识为载体,体现了知识与道德、......
环保教育任重而道远,在初中化学教学中采用多种形式进行环保教育的渗透,目的就是让学生深刻认识到环境保护的重要性和必要性,树立......
【摘 要】兴趣是最好的老师，是创新的源泉。改进化学习题教学，激发学习兴趣；改进实验，提高效果，培养学习兴趣；自制教具，增补实验，激发学习......
要想使初中学生学好化学,关键性问题是教师应从多方面引导和培养学生良好的学习习惯,掌握学习方法,从而达到主动系统地学习化学知......
摘 要:本文主要从加强爱国主义教育,培养学生刻苦钻研的学习精神,培养学生的环保意识、科学发展意识,培养学生求真务实的科学精神......
化学是一门以实验为基础的科学.实验教学是高中化学教学的有机组成部分，化学的感情认识主要靠化学实验提供.因此，重视化学实验教学......
近几年的泰州市中考化学试卷的题型结构、内容结构均比较完整和合理，题量适中，难度恰当，较好地体现了中考命题须要遵守的“五个有利于......
一、了解课标要求 1.知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用. 2.了解使用合成材料对人和环境的影响. 3.认识新材料......
化学是一门以实验为基础的自然科学.实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供事实根据，它具有目的性、探索性、现实性和易感......
2009年中招考试已尘埃落定,为了使试卷分析比较全面,评价更加客观我们随机抽取900份试卷,对考试情况进行统计和分析有关情况汇总如......
如何做好化学总复习，这是同学们关心的问题。面临2006年中考，本文就新课程背景下初三化学总复习思路谈谈个人的一些体会，供同学们参考......
课时1 化学与能源 重难点突破·易错点剖析 1 常用的三大化石燃料为煤、石油、天然气。相比而言，天然气易燃烧充分，污染较小......
《化学与生活》这个模块的教学，笔者认为，需要处理好以下两大问题。 一、对于学生：端正学习态度，明确学习目的 1 纠正......
摘要：只有精心设计，改变作业结构单一、内容枯燥、实质性不强等问题，让学生既能轻松地完成作业又能系统地掌握知识点，才能提高化学教与......
生活化教学即是将教学置于学生广阔的生活中，以解读学生生活，引领学生生活为目的的教学思想。以人为本的教育思想要求关注学生的学习......
有机化学是高中化学中的一个重要内容，在高中教学中占有重要的地位，所以我们必须重视有机化学的教学，普通高中新课程中的有机化学课程......
<正>"水的组成"在教学中虽然知识点不多,但其在教学中所处的地位以及在培养学生许多化学技能中所起的作用,是非常重要的。教师若能......
"情感态度与价值观"是中学化学教学目标之一,然而它的测量和评价常被忽略,尝试对中学化学"情感态度与价值观"目标内容进行分类和细......
摘要： 现代教育研究的方向是打造高效课堂，深入课堂中，探索新的教学方式，打造新的教学模式，力争提高课堂实效，培养学生探究能力和教师的......
一、中考化学试卷特点分析 ２００７年的化学中考试卷与往年相比，保持相对的独立性和稳定性，以考查学生对基础知识和基本技能简单应用......
摘要：化学知识的特点、恰到好处的教学方法和教师自身的修养是激发学生化学学习兴趣的三个要素。本文从这三个方面出发，对如何激发学......
摘 要：在化学教学中，笔者注重教学情境设计的角色化、艺术化、生活化、人文化与实用化，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性。 ......
近年来随着人们的健康意识不断地加强，对于食品的安全要求不断提高，国家食品安全部分对此也高度重视，媒体对食品安全问题投入很大关注......
一年一度的中考又落下帷幕了,化学中考作为初中化学教学的一种终结性评价,江苏省采用的是各大市独立命题的形式,纵观2012年江苏各......
【摘要】高中化学课程的基本理念突出了课程的价值，对教师提出了新课程背景下必须具备的教学观念，使教师通过理解“每一个学生”“积......
【摘要】学习的主人是学生，学生是学习的主体，教学过程要走进生活，在教学过程中要寻找教材中与学生生活的结合点，营造生活化的化学课堂......
摘要：根据课程顺序、概念的逐渐发展、模型构建的功能以及课程心理方法的使用，本文探讨了化学课程的心理逻辑在教学中运用。 关键......
研究近三年全国课标卷化学试题，分析命题特色和考查热点启迪2015年高考备考。 一、给高考定位：近三年高考题考查的内容 1. 更......
化学与STSE有着密切的联系，随着科学技术的发展，化学越来越广泛地渗透到社会生活的各个方面，这一点不仅在教材中有充分的体现，随着新课......
第1节 化学与能源、资源的利用 中考重点热点 1.燃烧和灭火 （1）探究燃烧条件的实验（如表1所示） 实验结论：燃烧要有可燃物、......
化学学科贴近生活,能够通过化学知识引发学生学习的兴趣,通过科学的实验研究培养学生的思考、创新、探究和观察等方面的能力。如果......
摘要：“兴趣是最好的老师”.成功的教学最重要的是激发学生的学习兴趣，而不是强制性地让他们学习.化学是一门以实验为基础的自然科学......
摘 要： 社会离不开化学，不管是环境还是食品，又或者最近发生的自然现象。人类与社会有着不可分割的联系，化学与社会也是一样的。从社会......
提炼与分析了中学化学中的核心概念,通过实例分析了如何基于核心概念把握教学重点与组织课堂教学,以促进学生的认识发展。
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