【摘 要】
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如果说重大核事故只是小概率的极端恐慌事件,那么核废料污染则是一直伴随人类的难以卸掉的危险重负。目前全世界443座核反应堆已积累了36×10~4t致命的高放射性核废料(致命放
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如果说重大核事故只是小概率的极端恐慌事件,那么核废料污染则是一直伴随人类的难以卸掉的危险重负。目前全世界443座核反应堆已积累了36×10~4t致命的高放射性核废料(致命放射性污染可持续10万年以上),而且还在以每年1.2×10~4t的速度增长。目前全世界没有一个国家找到了绝对安全、永久处理高放射性核废料的方法。核废料泄漏事故更是时有发生。2014年2月14日美国位于地下655m深处的军用中、低放核废料储藏室就发生了一起严重的泄漏事故。因许多存放乏
If a major nuclear accident is only a small probability of extreme panic, then nuclear waste pollution has been accompanied by the burden of human beings is difficult to remove. At present, 443 nuclear reactors in the world have accumulated 36 × 10 ~ 4 tons of deadly high-level radioactive nuclear waste (the deadly radioactive pollution can last for more than 100,000 years) and are still growing at the rate of 1.2 × 10 ~ 4 tons per year. At present, no country in the world has found an absolutely safe and permanent way to deal with high-level radioactive nuclear waste. Nuclear waste spills happen even more from time to time. On February 14, 2014, a serious leak occurred in U.S. military middle and low-level nuclear waste storage depots located 655 meters underground. Due to the lack of storage
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目的：：以《人体解剖学》教学为例，研究多媒体辅助教学与标本辅助教学效果的差异。方法：对照组应用多媒体示教；实验组使用教学标本，让学生观摩，进行实验验证。两组由同一教师、对同一
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