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本文结合测试技术课程内容特点，针对该课程教学中存在的问题，阐述了“基于问题”教学法在测试技术教学中的设计思路，并以实例说明了PBL教学法在该课程中的应用。实践表明：在教学中应用PBL教学法，极大地提高了学生的创新思维、自主学习能力，也培养了他们的工程思想、研究意识以及团队协作精神。不仅有利于教学目标的实现，也为应用型、创新型人才培养打下了扎实的基础。