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在素质课改教学背景下,初中物流教师需要对教学理念和方法做出更新。在物理课堂上,教师需要重视实验教学创新,通过构建多元化的实验课堂环境,实现学生创新能力培养,从而保证物理课堂教学更加高效。鉴于此,本文主要围绕初中物理教学创新途径展开有效分析,从而为培养学生创新能力,奠定良好的环境条件基础。