【摘 要】
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基础设施是中国企业参与"一带一路"建设的优先领域,而培养既熟练多种技能又通晓沿线国家语言、政治经济、法律法规和宗教习俗的技术技能人才,是高等职业教育服务企业"走出去"
【基金项目】
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阐释党的十九大精神国家社科基金专项课题“弘扬工匠精神研究”（18VSJ086）
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基础设施是中国企业参与"一带一路"建设的优先领域,而培养既熟练多种技能又通晓沿线国家语言、政治经济、法律法规和宗教习俗的技术技能人才,是高等职业教育服务企业"走出去"的首要选择。在新时代,高等职业教育作为培养管理、生产、建设和服务一线的高层次技术技能人才的主要阵地,应以复合型和国际化的人才培养目标为抓手,调整招生结构,设置"一带一路"定向培养班级;建立多元主体协同发展的人才培养共同体;设置"多技能+"的跨学科靶向式课程;建立一支具有国际化视野的教师队伍,以提升高等职业教育服务"一带一路"行动的质量。
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