【摘 要】
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担任班主任,做好“特殊学生”教育相当重要.“特殊学生”在班集体生活中常常就像一支被压伤的“芦苇”.而压伤的“芦苇”是被折断还是要受提拔呢?我很肯定告诉自己--压伤的“
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担任班主任,做好“特殊学生”教育相当重要.“特殊学生”在班集体生活中常常就像一支被压伤的“芦苇”.而压伤的“芦苇”是被折断还是要受提拔呢?我很肯定告诉自己--压伤的“芦苇”不可折断.[案例描述]笔者第一次站在讲台上时,是他(一位男生)带动全班同学给了我掌声；在校园的小路上,是他那一声亲切的问候：“老师,您好!”让我爱上学生……这位男生数学成绩一般,个性孤僻,班上的同学很不喜欢他.但在我的课堂上回答问题非常积极,他很聪明.
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