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初中物理教学中渗透核心素养培养,满足新课程改革的要求。概念作为物理学科学习难点之一,需要选择合适教学方法,增加课堂教学的趣味性。文中选择密度知识点为着手,分析初中物理课堂密度概念教学措施。
以“密度”为例谈初中物理核心概念的教学
【摘 要】
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初中物理教学中渗透核心素养培养,满足新课程改革的要求。概念作为物理学科学习难点之一,需要选择合适教学方法,增加课堂教学的趣味性。文中选择密度知识点为着手,分析初中物
【机 构】
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眉山市仁寿县虞丞乡九年制学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年14期
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