【摘 要】
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找着北 《3-6歲儿童学习与发展指南》：科学——3～4岁幼儿经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。 核心素养：勇于探究。 给 把 力 最重要的教育方法总是鼓励孩子去实际行动。 ——爱因斯坦 加 点 料 1.扫描二维码，看看纸蜻蜓是怎么跳“华尔兹”的吧！ 2.扫描二维码，了解竹蜻蜓的制作过程。 3.时空建议：晚饭后，宝宝和爷爷在客厅进行活动。 4.延伸问题：宝宝，纸蜻蜓是怎么下落的？
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找着北
《3-6歲儿童学习与发展指南》：科学——3～4岁幼儿经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。
核心素养：勇于探究。
给 把 力
最重要的教育方法总是鼓励孩子去实际行动。 ——爱因斯坦
加 点 料
1.扫描二维码，看看纸蜻蜓是怎么跳“华尔兹”的吧！
2.扫描二维码，了解竹蜻蜓的制作过程。
3.时空建议：晚饭后，宝宝和爷爷在客厅进行活动。
4.延伸问题：宝宝，纸蜻蜓是怎么下落的？
爷爷还记得小时候玩的竹蜻蜓么？秋冬季节，竹片和竹柄都比较难找，可以用一张纸来代替，做一只纸蜻蜓，和宝宝一起玩吧。微风吹过，纸蜻蜓一摇一摆地旋转着下落，像极了在跳一支华尔兹呢。
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