【摘 要】
：
混合学习是新兴的学习模式,但是混合学习的学业评价目前存在一些问题,针对这些问题,提出学习性投入理论,并分析此理论对中医药课程混合学习学业评价的实践意义.在此基础上,提
【机 构】
：
南京中医药大学,江苏南京210023
论文部分内容阅读
混合学习是新兴的学习模式,但是混合学习的学业评价目前存在一些问题,针对这些问题,提出学习性投入理论,并分析此理论对中医药课程混合学习学业评价的实践意义.在此基础上,提出了建立基于学习投入度理论的混合学习学业评价策略,并确定了促进学习投入的混合学习学业评价五个基本原则,构建以活动为中心的中医药课程混合学习学业评价框架.
其他文献
随着社会不断转型与发展,中职院校思政教育过程中越来越重视全课程之间的协同作用.课程思政实践这一教学理论体系的重要性日渐突出,但是受教师自身综合素质、政治素养以中职
目的观察筋针联合“三步”推拿手法治疗颈型颈椎病(NTCS)的临床疗效。方法将200例颈型颈椎病患者随机分为推拿治疗组、筋针治疗组、综合治疗组与西药治疗组各50例,各组均治疗10天。比较4组患者治疗前、治疗结束后1天与治疗结束后60天的McGill疼痛问卷(MPQ)、颈椎功能障碍指数(NDI)、焦虑自评量表(SAS)积分及颈椎活动度的影响。结果治疗结束后1天时,各组MPQ、SAS、NDI、颈椎各方向活动度均得到有效改善(P<0.01),且综合治疗组增大幅度远优于其余三组(P<0.01)。治疗
瘿病即甲状腺疾病,中医理论认为,瘿病与肝肺关系十分密切.肝主疏泄,肝开窍于目,肺主气,肺主通调水道.肝升肺降,气机通畅.肝肺功能的健全直接关系机体瘿病的进展.据统计,《本
高职思政教育作为高职院校的主要课程,在学生文化素养和思想觉悟中起到了重要作用,在积极探索高职院校思政教育的有效途径和作用中,第二课堂教育被逐渐的普及和推广.这也是为
目的 观察不同剂量黄芪的加味补中益气汤对于治疗非小细胞肺癌术后脾气虚弱型癌因性疲乏临床疗效的差别.方法 选择2018年10月至2019年10月就诊于山西省中医院肿瘤科,诊断为癌
英语作为一门语言类学科,读和写都占据着至关重要的位置.根据目前的初中英语教学情况来看,很多的教师不够重视培养学生的英语写作能力,学生整体写作水平较低.“以读促写”对
语文在小学教育中是极其重要的学科,在教育的各个阶段都是备受关注的重点,所以学好语文对小学阶段的学生来说是非常重要的.但是语文知识范围太广,学习内容较多,如文言文鉴赏,
目的 探讨基于中医思维重构的立体多维师承培养模式的研究与实践成果.方法 选取2018年9月入学就读于我校中医五年制传统班的110名一年级本科生作为研究对象,随机分为对照组和
新课改不断延展和深入大环境下,初中历史教育教学各项工作已经备受教育界至全社会的广泛重视和关注.在当前阶段初中历史教学中培养初中生爱国主义思想和情感极为重要且不可或
目的 基于网络药理学探析新冠肺炎通用方(NCPGP)治疗高致病性冠状病毒感染的作用机制.方法 TCMSP网站检索组成NCPGP的中药化合物、化合物-靶点,以高致病性冠状病毒及相应病名