【摘 要】
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语文在小学教育中是极其重要的学科,在教育的各个阶段都是备受关注的重点,所以学好语文对小学阶段的学生来说是非常重要的.但是语文知识范围太广,学习内容较多,如文言文鉴赏,
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语文在小学教育中是极其重要的学科,在教育的各个阶段都是备受关注的重点,所以学好语文对小学阶段的学生来说是非常重要的.但是语文知识范围太广,学习内容较多,如文言文鉴赏,古诗背诵,字词句,阅读,写作等.同时由于学生没有丰富的文化积累,在阅读和写作方面会更加困难,这使得学生语文成绩无法有效提升,教师教学工作无法开展.基于此,本文从摘抄阅读教学、实行情景教学以及结构探究教学来进行探究分析.
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