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期刊论文
多元评价,点燃美术课堂
多元评价,点燃美术课堂
来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hznmtz
【摘 要】
:
随着美术教学体制的改革,小学美术教学需要加大改革力度,在教学活动中融入新的元素,促进学生成为美术学习活动中的积极分子。课堂评价,是小学美术课堂的重要环节,扩展评价标
【作 者】
:
孙萌
李丛丛
【机 构】
:
山东省临沂市兰山区白沙埠中心小学,
【出 处】
:
新课程(小学)
【发表日期】
:
2014年12期
【关键词】
:
课堂评价
多元性
小学美术
课堂教学
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随着美术教学体制的改革,小学美术教学需要加大改革力度,在教学活动中融入新的元素,促进学生成为美术学习活动中的积极分子。课堂评价,是小学美术课堂的重要环节,扩展评价标准、主体与方法,会点燃美术课堂,促进美术课堂效率提升。
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