【摘 要】
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目的:研究创新创业素质背景下康复治疗专业培养专业型人才的创新模式改革.方法:选取本院自2017年7月-2019年7月接收的112例康复治疗专业临床实习生,根据奇偶数分组法将实习生
【机 构】
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福建中医药大学附属康复医院作业治疗部 福建 福州 350003;福建省康复产业研究院/福建省康复技术重点实验室 福建 福州 350003
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目的:研究创新创业素质背景下康复治疗专业培养专业型人才的创新模式改革.方法:选取本院自2017年7月-2019年7月接收的112例康复治疗专业临床实习生,根据奇偶数分组法将实习生分为实验组(n=56,创新教学模式)和对照组(n=56,常规教学模式).比较两组结业成绩(理论成绩与实操成绩)与教学满意度.结果:实验组学生理论成绩、实操成绩均高于对照组(P<0.05).实验组教学满意度高于对照组(P<0.05).结论:培养康复治疗专业实习生融入创新创业素质教育理念,实施教学改革,培养创新型人才能够让学生汲取更多的理论知识,不断提高学生实操技能,同时激发学生学习兴趣,使其乐于学习,因此,有必要推广应用创新教学模式.
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