教师必须具有德、才、学识，在教学中教学效果才越好。
　　1.教师要品德高尚
　　具备高尚品德的教师，在对学生传授知识，施以教育的过程是教师与学之间的思想、品德、感情，知识等进行复杂而奇妙的，相互影响和相互作用的过程，在学生面前，教师不仅是抽象知识的化身，而且是一个有血有肉，有思想感情有鲜明个性的教师，是学生面前最直观的人格榜样，教师的思想品德，直接影响和塑造着学生的思想品德，要求学生做到的事情，你自己首先要做到，学生才会心悦诚服地接受教师的教育。如果你是表里如一的，忠诚真正的、敬业精神极强的教师，那么你从事教育活动中在知识的教育中用自己的表率作用感染学生，很可能在潜移默化中成为学生处世立身的楷模，如果你是一位口是心非、表里不一的。虚伪卑微的人，即使你有动听华丽的词藻和雄辩的口才，也是丑的化峰，恶的“表率”甚至引起学生厌恶和反感，正如孔子所说"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"
　　2. 教师是有知识的
　　勇于教学研究和学术研究，教师对于自己的事业要专心到场，不仅传授知识，而且要努力教学研究和学术研究，勇于创新，勤于探究，在实施素质信息时代的今天，知识更新非常快，这就要求教师不能墨守成规，因循守旧，而是积极析知识，能于探究，勇于创新，培养学生的创造能力。
　　教师要起到表率作用，除了有知识外，还要语言美、行为美、神态美、仪表美，教师的语言要干脆利落，不要拖泥带水，与学生交谈要真诚、热情，不要信口开伙。
　　教师站立要自然，坐姿要端正，行走要规矩，要落落大方。
　　教师的服装要整洁朴素，过分的打扮和不修边幅都与教师职业要求不符。
　　教师的微笑是最美的语言，课上课下把微笑留给学生，学生就会觉得教师可亲可敬。
　　总之，教师要为学生树立良好的道德风范，起到表率作用。