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传统的初中思想品德课教学存在着诸多的弊端，特别是课堂教学中学生兴趣不高，主动参与意识不强的问题一直困扰着我们思想品德课堂教学效果，必须发挥学生的主体作用。学生的主体地位是指在教育教学中，以学生为主体，充分发挥其主动性、创造性、合作精神及创新思维能力。
初中思想品德课教学要发挥学生的主体作用
【摘 要】
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传统的初中思想品德课教学存在着诸多的弊端，特别是课堂教学中学生兴趣不高，主动参与意识不强的问题一直困扰着我们思想品德课堂教学效果，必须发挥学生的主体作用。学生的主体地
【机 构】
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许昌县第一高级中学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年4期
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