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美国心理学家罗杰斯指出：“人的先天潜能是无比优秀的，后天的教育就是创造一种适宜的环境和条件，使之得以实现。”教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》明确提出，把素质教育作为创造性教育改革的方向。如何创设情境，挖掘学生在口语表达上的潜能呢？
创设情境教学模式挖掘口语表达潜能——“开发学生潜能塑造健全人格”研究初探
【摘 要】
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美国心理学家罗杰斯指出：“人的先天潜能是无比优秀的，后天的教育就是创造一种适宜的环境和条件，使之得以实现。”教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》明确提出，把素质教育作为
【机 构】
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山东省诸城市龙源学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年12期
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