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目的:考察团体咨询对提高中专生自信心的效果。方法:采用自行编制的团体辅导方案,对缺乏自信的12名中专生进行为期八周的训练。用定性和定量相结合的方法,对辅导效果进行评估。结果:①学生的个人评价、自信心得分提高了;②社交回避和社交苦恼得分降低了。结论:培养自信心的团体辅导活动对减少学生社交回避和苦恼,增加学生自我接纳和社会适应能力有良好的效果。