【摘 要】
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数学承载着培养学生兴趣,发散学生思维的光辉使命,但因数学试题的技巧性、灵活性及对思维韧性的较高要求使得许多学生望题兴叹.如果我们能够从源头上把一些高考与自主招生的
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数学承载着培养学生兴趣,发散学生思维的光辉使命,但因数学试题的技巧性、灵活性及对思维韧性的较高要求使得许多学生望题兴叹.如果我们能够从源头上把一些高考与自主招生的典型题转化为用最基本、较浅层次的方法来处理,我想不仅可以拉近高考、自主招生与常规教学的距离,也可以使学生更有信心地向更高层次的问题发起挑战,进而最大限度提升学生思维力．下面通过对几道不等式题目的处理，以期能够抛砖引玉．
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【正】 中国英语教学研究会苏、鲁、皖地区首届年会,于今年十月二十六日至三十日在安徽省合肥市安徽大学举行。出席会议的有来自南京大学、山东大学等综合性大学和师范大学、
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【摘 要】作为新课改的产物，微课操作灵活简便、针对性强，所以十分受师生喜爱。在高中数学的教学中，抽象性、独立性、逻辑性强一直是数学难点的代表，而将这些知识点形象化，生活化，直观化就是微课的优势，使得课堂更高效，同时也提高了学生学习的兴趣。 【关键词】高中数学 微课 教学方式 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.1
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本文介绍了Riemann积分与Lebesgue积分的不同,简述了两种积分的优缺点.