【摘 要】
：
同时学习六种软件就象同时学习六国外语一样，都学精的可能性很小，甚至可能一个也没学明白。但是，如果象语言学家那样，只学习六国外语中的语法部分，作为分析研究之用，那么同时学习不
论文部分内容阅读
同时学习六种软件就象同时学习六国外语一样，都学精的可能性很小，甚至可能一个也没学明白。但是，如果象语言学家那样，只学习六国外语中的语法部分，作为分析研究之用，那么同时学习不会有任何困难。相反，从中将看到更多直观的异同，在比较中得出的认识也会更加深刻，这就是在语言学中很著名的“比较语言学”，我们今天将把它引进到三维软件中，看一看这六种软件在多边形建模技术中的异同点。在这篇论述中，我有意地选择了作为多边形建模中最通用、最常用的方法，而忽略了那些不常用的方法，从对单一软件的分析来看，本文也是一篇建模技术的超快速
其他文献
本文就如何充分利用因特网丰富的图片、音频数据文件,提高在电视节目后期制作中数字化应用水平,谈点实际工作体验.
书法，以多变的造型与灵动的线条给人美的享受。学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯，有益于提高学生
化学教师应用更有前瞻性的眼光,将教学观念从服务于高考 这一局限性的思维中解脱出来,通过彰显化学学科魅力,增强学 生学习兴趣,优化课堂教学形式,创设自主探究化学知识空间,
自从非正式组织这一概念被提出来之后，非正式组织在企业中就得到了足够的重视。在强调以人为本的当今社会，似乎对非正式组织有些淡忘。本篇主要是着眼于对非正式组织的理论国内
在平时的教学中，教师思路清晰，教学方法灵活，学生回答准确，便被称为一节好课。但是如果教师对课堂的控制欲太强，教师的提问，学生的回答都是教师设计好的，学生没有自己真正的动脑思考，没有真正的参与到课堂中，那学生又怎样建立深刻的理解和记忆？进而又怎样能提高学习能力呢？一节课只有学生主动提问、积极思考才使教师的教学真正做到有的放矢，而不是被动填鸭。教师通过鼓励学生提问，然后对学生提问特别是其中重要的知识点
利用3DS MAX 4中的体积光可以作出许多令人眩目的光效,现在笔者以两个例子说明利用体积光可产生镂空、透光的效果。透光的文字(1)启动3DS MAX 4,进入操作界面,新建一个场景,进入Create命令面板,单击Shapes按钮,进入文字创建面板,在Text文字域中输入“装饰流行风”,在Front视图创建文字,见图1。
我国经济水平不断提升,对于水资源的需求量也随之增加。传统水利技术下建设的水利工程已经难以满足今天社会的需要。水利技术发展已经成为了当前阶段的重要任务。为此,必须加
为贯彻落实国家教育信息化2.0行动计划,持续推动信息技术与教育教学的深度融合,凭借移动互联、人工智能、物联网等前沿技术,依托各种前端设备构建一个安全、便捷的物联网平台,为师生提供各种优质的校园服务,将学校信息化建设水平从数字校园逐步过度到智慧校园阶段。
数学高考复习是一项特殊而繁重的教学活动。它要求教师在短短的几个月时间里，帮助学生把高中阶段的知识重新梳理一遍。教会学生遇到问题时，首先会分析问题，从而会解决问题，培养学生具备一定的数学思维能力。这就要求教师在复习过程中，应从多方面入手，把数学方法和思维不断地传授给每一个学生。结合本人的几年的经验，高考总复习应做好以下几点。 一、学习考纲要求，明确方向目标 复习要以和《考试说明》为高考复习的指南