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德育是一种感化和唤醒,德育情境的创设更是学生自我悦纳、抵达心灵、触及灵魂的教育,是推进有效教育的一剂良方。在德育情境创设中,教师的德育智慧无处不在,于细微处见高明。这样的德育才能像诗人所说的＂细雨湿衣看不见,闲花落地听无声＂,在＂看不见＂、＂听无声＂的情感体验中,实现道德移情。
德育情境创设中的智慧艺术
【摘 要】
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德育是一种感化和唤醒,德育情境的创设更是学生自我悦纳、抵达心灵、触及灵魂的教育,是推进有效教育的一剂良方。在德育情境创设中,教师的德育智慧无处不在,于细微处见高明。
【机 构】
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无锡城市职业技术学院
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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