【摘 要】
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目的探讨基于培训培训者（TTT）的集束化教学方法在新生儿复苏培训中的应用效果。方法由经过TTT培训的培训师对新生儿科50名护理人员采用TTT的集束化教学培训方法，按照培训需求分
【机 构】
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四川大学华西第二医院新生儿科/出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室
【基金项目】
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国家临床重点专科建设项目(131120003303);四川大学新世纪高等教育教学改革工程(第七期)研究项目(SCUY7094)
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目的探讨基于培训培训者（TTT）的集束化教学方法在新生儿复苏培训中的应用效果。方法由经过TTT培训的培训师对新生儿科50名护理人员采用TTT的集束化教学培训方法，按照培训需求分析、培训计划制定、培训组织、培训评价等流程，采用小班教学、培训分组、课前“破冰”、理论讲授与技术操作相结合、有奖抢答、情景模拟、现场问答、要点总结等多种教学方法进行培训。采用培训前后自身对照的方法，比较培训前后的复苏考核成绩，调查培训后的满意度。满意度分别从课程内容、培训师及个人收获方面进行评价。结果50名培训者培训前后理论得分分别
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