论文部分内容阅读
西方大学转型是为了适应社会发展而优化组织结构、创新章程、实现自身健康发展的过程。从制度创新的角度划分,西方大学发轫于中世纪,历经两次转型,主要形成了德国研究型大学和美国社会服务型大学两种章程类型。前者的创新体现在国家文化观下对＂学术自由＂和＂教授治校＂制度构建,后者的创新体现在大学职能、层次、学位及课程的制度创建更贴近社会需求。以大学章程创新应对时代、社会环境所发生的变化,是当前大学所面临的重要命题。