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针对学生发言不积极，教师唱“独角戏”的现象，文章在寻找并总结归纳原因的基础上，认为可以从因材施教、创造机会、设计课堂、正面评价及建立良好的关系等多方面采取相应的措施，来改善学生课堂发言不积极的问题。
学生发言不积极的原因及对策
【摘 要】
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针对学生发言不积极，教师唱“独角戏”的现象，文章在寻找并总结归纳原因的基础上，认为可以从因材施教、创造机会、设计课堂、正面评价及建立良好的关系等多方面采取相应的措施，来
【机 构】
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龙泉市道太乡供村小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年13期
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