论文部分内容阅读
<正>叶圣陶先生曾经说过:“语文是培养能力的课程,所以不能单纯地传授知识,一定要注意训练……应不断地发展听、说、读、写的能力.”由此可见,训练是发展能力的重要途径.朗读能力的提高有赖于反复训练.这方面,我们已积累了较丰富的经验.在此,我们只想重点强调两个方面:
在反复中强化朗读能力训练
【摘 要】
：
<正>叶圣陶先生曾经说过:“语文是培养能力的课程,所以不能单纯地传授知识,一定要注意训练……应不断地发展听、说、读、写的能力.”由此可见,训练是发展能力的重要途径.朗读
【机 构】
：
福建厦门市莲花小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
1997年9期
其他文献
<正>小学生“一次性”作文现象,严重地影响了作文质量的提高.而笔者在进行“优化作文教学程序的实验”研究过程中,设计了一种作文评分卡,弱化了小学生“一次作文”的现象,收
<正> 训练语感不能止于对语言文字的认读和一般理解,必须进一步引导学生精读课文,咀嚼语言文字,体味其中的深层含义和思想感情,深入情境。 如何指导精读呢?下面以《黄继光》(
<正> 近十多个年头的复式教学改革取得了一定的成绩。从求动(江苏溧阳市教育局崔同沛同志于1987年提出)——短动(湖南炎陵县鲁坑小学马安键同志提出)——全动(山西沁水县教委
梅森素数分布研究是数学中的一大难题。从目前已知的梅森素数出发。通过数据分析指出：猜想“梅森素数的指数P所形成的二阶差分序列按5项一组来划分。每组中都有3项非负值与2项
<正> 数学练习题本身是枯燥无味的,但根据其特点精心改造,使之与生活中的事例联系起来,又往往变得生动有趣。下面谈谈自己的几点做法和体会。一、故事激趣就是把习题融入简短
大庆市科协站点对卫生领域科技工作者的状况进行了调查。90％的被调查者建议应落实知识分子政策，重视对工作设备、工作场所等硬件的投入，建立科学的利益驱动机制，切实提高科技工作
导师,源自佛教语tutor,乃导引众生入佛道者的通称。现在所称的导师,多指高校或研究机构中指导他人学习、进修或撰写学术论文的教师或科研人员。从字面意思看,导师之于研究生
伽玛刀放射治疗垂体腺瘤，可以控制肿瘤生长，且并发症低是一种安全、有效的治疗方法，可作为垂体微腺瘤和部分大腺瘤的首选治疗方法，亦是垂体瘤手术后残留的首选补充治疗手段。
1942年6月,美国陆军部实施曼哈顿计划,动员10万多人,历时3年,耗资20亿美元,于1945年7月16日进行了世界上第一次核爆炸,按计划制造出2颗实用的原子弹,也留下了一个具有9000人