论文部分内容阅读
<正>【教学设想】《别了,"不列颠尼亚"》是一篇新闻。学生在初中阶段就接触过新闻的相关知识,对此并不陌生。本文虽然是一篇新闻,却又不能上成一堂单纯的新闻写作知识介绍课,而应从语文学科的角度去挖掘,以彰显语文学科的特色。今天的学生对香港回归的历史并不十分熟悉,对课文中某些词句的理解也会有一定的难度。因此,在教学时,笔者将教学的重难点确定为:欣赏新闻特写的语