【摘 要】
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近年来有关自主学习的研究得到快速发展,越来越多的外语教育学家开始关注培养学生自主学习能力的重要性。文章在深入理解自主学习的基础上,首先对学生阅读成绩进行初步调查,
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近年来有关自主学习的研究得到快速发展,越来越多的外语教育学家开始关注培养学生自主学习能力的重要性。文章在深入理解自主学习的基础上,首先对学生阅读成绩进行初步调查,再通过访谈法客观分析英语专业学生自主学习能力的现状,并根据统计数据对两者之间的相关性进行研究,取得了一定成效。同时,该研究结果也为英语专业学生自主学习能力的培养,以及现代英语教学主体的转变提供了一些参考和启迪。
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