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数感是在学习数学的过程中养成的一种数学能力,特别是随着数学核心素养的提出,学生数感的培养也成为小学数学教学过程中的主要教学任务之一。小学阶段是学生形成正确的学习品格的重要阶段。因此,需要教师的正确引导,在日常教学过程中运用正确的教学方法与理念,培养学生的数感。
基于培养小学生数感的有效策略
【摘 要】
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数感是在学习数学的过程中养成的一种数学能力,特别是随着数学核心素养的提出,学生数感的培养也成为小学数学教学过程中的主要教学任务之一。小学阶段是学生形成正确的学习品
【机 构】
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重庆市酉阳县桃花源街道中心校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年2期
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