【摘 要】
：
爱国主义精神是我国优秀的文化传统,爱国主义是我们中华民族宝贵的精神财富,属于一种伟大且崇高的情操.将爱国主义融入到语文教学中,带领学生阅读和鉴赏与爱国主义相关的文章
【机 构】
：
辽宁师范大学附属中专 辽宁 大连 116000
论文部分内容阅读
爱国主义精神是我国优秀的文化传统,爱国主义是我们中华民族宝贵的精神财富,属于一种伟大且崇高的情操.将爱国主义融入到语文教学中,带领学生阅读和鉴赏与爱国主义相关的文章,可以激发学生的爱国热情,培养学生的民族精神.因此,教师应结合语文这门学科的特点,发挥文章的优势对学生进行正确引导,感受中华民族优秀的文化,体会文学作品中作者的爱国意识,培养学生的人文精神,成为中国特色社会主义事业的接班人.
其他文献
在小学古诗词教学中,教师不仅要做好对基础古诗词素材的教学,还应该从多角度着手,适当的为学生进行拓展补充.文章结合笔者的实际教学经验提出了三点建议,意在为小学古诗词拓
小学英语教学的主要任务是为学生日后的学习奠定基础,因此小学英语成绩优秀与否与日后更深入的英语学习息息相关.将故事教学引入到小学英语课堂之中,在保证基本的教学任务顺
培养学生想象力是小学阶段首要的教学任务.想象力是提升学生创造力的关键.本文依据小学语文教学的现状,对于在小学语文教学中提升学生的想象力提出了合理化建议.
幼儿园语文教学与小学低年级的语文教学是有着相关衔接联系的,是小学语文教育的弱化版和趣味版,同小学语文教学一样,幼儿园的语文教学也有识字写字教学、阅读教学、写作教学
无论在哪个阶段,语文教学都是我国教学体系中最基础、最重要的部分.在现代职业岗位不断革新和产业结构迅速调整的大背景下,职业院校的语文教学也应根据全新的职业教育培养目
在小学阶段,语文教师需要让小学生直观地感受到生命的力量,把生命教育不断和语文教学进行融合,进而实现小学生们的全面发展.本文将针对这个问题进行分析,并且提出有效融合措
在小学语文日常课堂中,小组合作学习是较为常见的学习方式.学生在参与活动的过程中,不仅提升了自身口语表达能力,还树立了团结协作的意识.特别是对于中年级学生,他们的可塑性