【摘 要】
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前不久,笔者翻看了一套作文丛书,书中多篇例文都批注'语言流利、中心突出、结构合理、叙述具体'。细看文章,内容无外乎考试失利后再奋起、吵架后自责、给妈妈过生日
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前不久,笔者翻看了一套作文丛书,书中多篇例文都批注'语言流利、中心突出、结构合理、叙述具体'。细看文章,内容无外乎考试失利后再奋起、吵架后自责、给妈妈过生日、助人为乐等。细细想来,里面有多少是真心之作?有多少是抄袭而来?又有多少是虚构情节?笔者认为,作文教学理应扎根生活、崇尚科学、叙述真实。作文教学应多些生活渗透。目前,我们的语文教学更多局限于课文,与日新月异的生活和迅猛前进的时代脱节,缺少蓬勃的生气和吸引少年儿童的力量。
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