名师相关论文
全程“围观”特级教师徐斌的《小数四则运算（复习）》磨课，对于如何磨出一节好课，有了全新的理解：选材之前先配菜，荤素搭配营养好，煲汤还需......
期刊
随着新课程改革的逐步深入,课堂教学不仅重视师生间知识的交流,还更加重视师生在情感、信息上的互动,这就对教师的素质提出了更高......
在教育的诸要素中，最活跃、最关键的是教师。在中华民族伟大复兴的关键阶段，真正需要的不是“名师”而是“明师”。明师必须是明德之......
名师工作室对教师培养和教学促进具有重要意义。提高思想站位、加强专业发展和提升能力素养，有利于构建工作室基础；而把握先评后建、......
名师是其所处时代教学实践水平的引领者和代表者，他们独特的教学风格影响着无数的栋梁之材。回顾历史，我国名师教学风格研究在基础理......
在开展一系列能够促进学生创新和思维能力培养的教学实践活动中,教学反思的重要性尤为突出.本文主要通过对名师课堂教学《圆的认识......
名师工作室担负国家教育均衡的使命，体现教师教育的中国特色，但名师工作室研究应适度聚焦以形成合力。当前，我国名师工作室研究的焦点......
名师处于教师专业发展的高级阶段,其自身积累的宝贵教育经验和精神文化财富值得我们挖掘和传承。不仅如此,总结名师专业发展特质也......
在喜迎《中化参》创刊50周年华诞之际,提出了《中化参》是化学教师“诗和远方”的观点.讲述了《中化参》点燃一名普通教师教研梦的......
“兰州智慧教育·名师在线”项目采用网络直播的远程教育模式,利用寒暑假、双休日,由市域内名师通过互联网对全市学生开展免费课后......
名师成长是教师在外界环境支持下,积极主动地提升自我专业素养,逐步达成名师所需要的具体指标,并保持这一较高教师标准的一个动态......
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师作为教育现代化的中坚力量,担负着推动教育向前发展的重任。名师作为教师队伍中的先进......
发展学生核心素养是当今世界各国教育关注的焦点.发展学生核心素养,首先应研究教师核心素养,因为没有核心素养的教师难以培育出具......
教师是人类灵魂的工程师,是立教之本,兴教之源。乡村教育是新时代乡村振兴战略的关键之一,而乡村教育振兴关键在于教师,教师队伍建......
江苏—全国教育大省，拥有丰厚的教育资源和先进的教学理念;江西—中国革命的摇篮，有着纯正的红色基因和砥砺前行的奋斗精神。“两江......
农村教师的专业水平对于我国农村地区教育质量的提升具有重要的意义，当前，名师工作室作为一种有效的教师专业发展途径，逐步成熟。名师......
20世纪70年代,随着教师教育改革的过程中对“二次成长”概念的提出,国际国内对这一问题的关注力度也随之不断加大,这一问题的研究......
读万卷书,不如行万里路;行万里路不如名师指路。我很荣幸于2021年7月11日从安徽省来到福建省参加7天的研修实践活动。徜徉在名师课......
编者注：为了提高同学的英语写作水平，使大家在中考中立于不败之地，应广大师生的要求，我们开辟了“学生习作名师点评”栏目。同学们如果......
编者注：为了提高同学们的英语写作水平，使大家在中考中立于不败之地，应广大师生的要求，我们开辟了“学生习作名师点评”栏目。同学们如......
【摘要】2020新型冠状病毒肺炎席卷中国，全国人民齐心协力抗击疫情，作为教育界的师生用自己的方式为奋斗在抗疫一线的同胞加油打气，张......
【摘 要】纵观教育界，非科班出身而成名师的语文人，绝非个例。许多非科班出身的教师，超越了科班出身的名校高材生而成为一代名师。文......
【摘要】线上教学如何保障学生有思考的空间和时间是值得关注和解决的问题。受新冠肺炎疫情影响，2020年2月至5月，中山市教研室刘燕团......
2009年8月30日,国家督学、广东省人民政府总督学刘育民在接受《羊城晚报》记者专访时谈到“教育老师”是个大问题,认为只有构建好......
区域教育改革的实践，若想要改变被任意解读的尴尬处境，或是随意零碎的头痛医头、脚痛医脚的无序努力，就需要站在区域经济社会发展的宏......
名师，对于一线教师成长具有引领、辐射和示范作用。学校和各级教育主管部门，都希望最大限度发挥名师效应，提升教学质量。一线教师也希......
摘要：名师是“经师”和“人师”的统一，作为一种课程领导力，具有示范性的教育价值。肇始于2012年，无锡市教育局在进一步深化国家、地区......
一、研究的背景与意义 天津市滨海新区现有300余所中小学、幼儿园和其他教育（体育）机构。现有教（体）职工16398人，其中专职教师13956......
[摘 要]名师工作室是区域教育均衡化发展的自然产物，也是教育现代化发展到新阶段，在强化师资队伍建设上推出的新举措。名师工作室在......
宜宾黄冈实验学校努力铸造宜宾名校品牌，让每一个孩子都能体验到成长的快乐，让每一位教师都能享受到教育的幸福，让每一个家长都能收获......
本刊导语：教学是一门科学，更是一门艺术，是塑造人灵魂的高超艺术。中国教育学会现代教学艺术研究课题组潜心研究、广泛倡导，极力打造的......
很想在三尺讲台上有一个又一个瞬间的精彩；很想在教育的生涯有着美好光明的未来；很想课堂教学异彩纷呈，又在课后的教学反思中造就良才......
学校始终将促进教师专业发展，特别是年轻教师专业发展作为学校发展的第一要务，积极营造“在辛苦与快乐中成长”的工作氛围，倡导“尊重......
创办于1994年的邳州市实验小学，位于古老的京杭大运河与东陇海铁路交汇处，沐浴改革春风和素质教育雨露，仅十多年的时间，便茁壮成长为教......
【摘 要】“对话”是一种学习方式，也是一种文化信仰。江苏省苏州市平江实验学校融合百年教育文化的基因，用“对话”的方式实现学校......
·主持人语· 在当下呼唤名师辈出的教育环境中，名师培养方式的实践性转型显得尤为必要与迫切。基于这种需求，“名师工作室”——......
【摘 要】名师集群发展要彰显名师集群的“苏派风格”、落实核心素养的“精准扶贫”、聚焦问题解决的实践指向。在名师集群发展路......
【摘 要】在教育改革的纵深发展时期，在一所地理位置比较偏僻的农村学校，若想有效进行各项改革，则离不开教师的主动参与。那么，教师主......
