【摘 要】
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最近在外培训较多，耽搁了不少语文课，周一我照例提前走进了教室。刚踏进大门，四个小组长齐刷刷地围了过来，告诉我周末家庭作业的完成情况。我一边听一边寻找那几个失去做作业兴趣
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最近在外培训较多，耽搁了不少语文课，周一我照例提前走进了教室。刚踏进大门，四个小组长齐刷刷地围了过来，告诉我周末家庭作业的完成情况。我一边听一边寻找那几个失去做作业兴趣的孩子——嘿，一个个都玩得起劲呢!如果孩子们对学习如对玩耍这么有兴趣，该多好啊!站在门口，我陷入了沉思：孩子不完成作业，仅仅是因为贪玩、懒惰吗？
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