【摘 要】
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素质教育不断推进和渗透,小学阶段的综合课程也开始引起学校和教师的重视,尤其是小学阶段的音乐学科,可以有效帮助学生提升自身的综合素质。基于新课程改革的教学规律,小学音
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素质教育不断推进和渗透,小学阶段的综合课程也开始引起学校和教师的重视,尤其是小学阶段的音乐学科,可以有效帮助学生提升自身的综合素质。基于新课程改革的教学规律,小学音乐教师可以结合音乐课堂的教学特点,巧妙将音乐教学与舞蹈教学进行有机结合,促使学生在音乐课堂教学中可以有效体验音乐和舞蹈融合的乐趣,进而陶冶学生优雅的艺术情操。本文基于小学音乐课堂教学的特点,结合舞蹈教学与音乐教学的互通点,探究分析舞蹈教学在小学音乐课堂教学中的应用和策略。
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