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在化学课堂教学中,通过观察自然现象或生活中的化学问题,用演示实验,利用学生意想不到的错误、假设和验证假设等方法创设合适的问题情境可提高学生化学学习能力.
创设问题情境，提高学生化学学习能力
【摘 要】
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在化学课堂教学中,通过观察自然现象或生活中的化学问题,用演示实验,利用学生意想不到的错误、假设和验证假设等方法创设合适的问题情境可提高学生化学学习能力.
【机 构】
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常州市武进区鸣凰中学
【出 处】
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常州师范专科学校学报
【发表日期】
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2003年4期
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