【摘 要】
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“从幼儿园到如今小学三年级，孩子爸爸没参加过一次学校亲子互动活动。”合肥市民郭女士说，无论放学还是上学，孩子爸爸从未接送过孩子，爸爸下班回到家里，不是玩手机游戏，就是横躺在沙发上休息。“幼儿园亲子活动多，看到其他爸爸带孩子，我和女儿很羡慕，给老公提了无数次要求，但都没用。” 成长教育專家、超级育儿师兰海认为，孩子10岁左右是分水岭，妈妈的影响会随着孩子长大而变弱，父亲影响会增大。特别到了青春期，
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“从幼儿园到如今小学三年级，孩子爸爸没参加过一次学校亲子互动活动。”合肥市民郭女士说，无论放学还是上学，孩子爸爸从未接送过孩子，爸爸下班回到家里，不是玩手机游戏，就是横躺在沙发上休息。“幼儿园亲子活动多，看到其他爸爸带孩子，我和女儿很羡慕，给老公提了无数次要求，但都没用。”
成长教育專家、超级育儿师兰海认为，孩子10岁左右是分水岭，妈妈的影响会随着孩子长大而变弱，父亲影响会增大。特别到了青春期，孩子更需要向社会拓展，而妈妈的角色感是更偏内的、偏生活的。爸爸是更面向社会的，这时爸爸角色会给孩子一个有力的社会扩展，孩子对父亲的需求就慢慢超过母亲。专家认为，所有的教育都是在互动当中发生的。父亲如果在孩子小时候没有给予足够的投入和陪伴，孩子到了青春期时容易叛逆。
（据新华社）
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