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“趣味”教学对于物理教学而言不能算是新课题，但是从大量的教学实践中看，物理教学中对学生的兴趣培养并未如人们所想象的那样，笔者从改变教学模式、提高教学水平、改进教材内容等方面作综合阐述。
让“趣味”成为物理学习的主动力
【摘 要】
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“趣味”教学对于物理教学而言不能算是新课题，但是从大量的教学实践中看，物理教学中对学生的兴趣培养并未如人们所想象的那样，笔者从改变教学模式、提高教学水平、改进教材内容
【机 构】
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大丰初级中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年27期
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