用爱拨动学生心弦——浅论对山区学校学困生的认识与转化

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在山区特殊环境中,学校、家庭、社会和自身四个方面的原因,使学困生普遍存在。对学困生实行转化,必须要采取“克服偏见、施之以爱,关心学生、做有心人,将心比心、讲究宽容,用心发现、抓闪光点,用心感动、持之以恒”的教育转化工作措施。 In the special environment of mountainous areas, the reasons of school, family, society and themselves make the students with learning difficulties ubiquitous. The conversion of students with learning difficulties, we must take “to overcome prejudice, to love, care for students, be considerate, compassionate, pay attention to tolerance, hard to find, grasp the flash point, touched, perseverance ” education transformation measures.
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