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【真题回放】
浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇不少于800字的文章。
【考题解析】
材料的主体部分来自习近平同志总结、提出的“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。材料讲出了浙江精神的意义和巨大影响,要求考生谈谈自己对浙江精神的理解和对未来人生的思考,要从小我看大我,从个人看集体、看国家民族。如果从对作者要求这个角度来看,今年的作文题目无疑又具有非常强烈的现实意义。
审题时要抓住“浙江精神”这个核心概念来立论,要围绕这一核心概念展开多角度、多层次、立体化的分析,使“浙江精神”这个核心概念在浙江文化和现实社会的时空中站立起来。
1.抓住核心概念分析。我们先从“浙江精神”的内涵入手,把“干在实处、走在前列、勇立潮头”十二个字进行概括,概括出“实干”“争先”两个方面;先要界定其概念,然后辨明“实干”和“争先”两者之间的辩证关系。
2.从时间维度分析。习主席提出的十二个字,是针对浙江工作的实际,侧重从方法论的角度为浙江人提出的新使命和新要求。在这方法论的背后,必定有一个世界观在支撑着浙江人去实干创新,这个世界观就是源自浙江文化的担当精神和社会使命感、责任感等人文精神。有了它,再加上当今时代孕育的争先创新精神,就形成了三位一体即实干、争先和家国情怀的“浙江精神”。
3.从空间维度分析。文章表面写浙江精神,其实不能仅仅局限于此,要以“浙江”为中心,从个人、浙江、中国和人類的层面展开,要把“小我”的青春融入服务浙江、振兴中华和共建人类命运共同体的“大我”的追求中去,实现自己的生命价值。只有这样,才能境界开阔,立意高远。
浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇不少于800字的文章。
【考题解析】
材料的主体部分来自习近平同志总结、提出的“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。材料讲出了浙江精神的意义和巨大影响,要求考生谈谈自己对浙江精神的理解和对未来人生的思考,要从小我看大我,从个人看集体、看国家民族。如果从对作者要求这个角度来看,今年的作文题目无疑又具有非常强烈的现实意义。
审题时要抓住“浙江精神”这个核心概念来立论,要围绕这一核心概念展开多角度、多层次、立体化的分析,使“浙江精神”这个核心概念在浙江文化和现实社会的时空中站立起来。
1.抓住核心概念分析。我们先从“浙江精神”的内涵入手,把“干在实处、走在前列、勇立潮头”十二个字进行概括,概括出“实干”“争先”两个方面;先要界定其概念,然后辨明“实干”和“争先”两者之间的辩证关系。
2.从时间维度分析。习主席提出的十二个字,是针对浙江工作的实际,侧重从方法论的角度为浙江人提出的新使命和新要求。在这方法论的背后,必定有一个世界观在支撑着浙江人去实干创新,这个世界观就是源自浙江文化的担当精神和社会使命感、责任感等人文精神。有了它,再加上当今时代孕育的争先创新精神,就形成了三位一体即实干、争先和家国情怀的“浙江精神”。
3.从空间维度分析。文章表面写浙江精神,其实不能仅仅局限于此,要以“浙江”为中心,从个人、浙江、中国和人類的层面展开,要把“小我”的青春融入服务浙江、振兴中华和共建人类命运共同体的“大我”的追求中去,实现自己的生命价值。只有这样,才能境界开阔,立意高远。