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学习历史对于初中阶段的学习来说尤为重要,它能够帮助学生了解更多的历史,不忘历史不断前行,为了满足教育的需要,在2017年人教版部编历史教材在全国投入使用。新历史教材的使用也是解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题。但是目前新教材的使用仍然存在着很多问题,本文将主要讨论部编版历史教材在当下使用中存在的问题,并对这些问题提出方法对策。