【摘 要】
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在中国教育改革的几十年实践中,不断涌现先进的教育思想和教育理念,也涌现了不少的典型教育模式和教育名人。全国的教育工作者们也在不断向各种先进的教育模式和典型学习。但
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在中国教育改革的几十年实践中,不断涌现先进的教育思想和教育理念,也涌现了不少的典型教育模式和教育名人。全国的教育工作者们也在不断向各种先进的教育模式和典型学习。但是,多数情况下在我们被别人优秀的思想方法所折服的同时也感到自己怎么也学不了,先进的相想方法到了自己这是那么的水土不服……本文通过笔者十多年对教育的思考和分析,提出获得教育生命力的源泉是对生命的关注,提出教育应充满生命的气息：对教育本身思考使我们将教育的目的更多放在对生命的关注上;提出要在教学中关注生命的需求,并对实现生命化教学的途径做了探讨。
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