［摘要］教育电视的观众主要是从事教育活动和接受教育的人群。当代大学生无疑是这一受众人群的领军者。本文从大学生的视角出发，通过调查分析他们对于教育电视节目的认知情况，期待对当前教育电视节目的发展提供参考。
　　［关键词］教育电视节目 当代大学生 问卷调查
　　［中图分类号］G229.2［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2010）11－0247－02
　　
　　引言
　　教育电视节目是电视系统用来传播教育信息的媒介,以希望提高人民大众的文化素质,促进社会的进步与发展,具有视觉性、教育性、社会性、受众的不确定性等特点。但是近年来，随着电视产业的日趋完善，节目种类繁多，尤其是一些娱乐节目的兴起使得教育类电视节目面临尴尬的困境。当代大学生是社会人群中最活跃、最具有先进思想的一个受教育群体。从大学生的视角解读教育电视节目或许可为困难中的教育电视节目提供借鉴。
　　一、教育电视节目的现状
　　电视是现代社会重要的信息传媒手段之一,而电视节目则是依附于这种传媒的信息主体。作为教育类电视节目,具有政策性、知识性、教育性的特点,其大体可以分为两大类：一类是以职业教育和系统学习为主的教育节目，例如中国教育电视台二套的《跟我学汉语》，中国教育电视台二套的《小学语文教学研究》等；第二类是面向大众的以传播知识为主，增强知识涉猎的教育节目，这种节目形式活泼多样，例如中央电视台科教频道的《探索