教育电视节目相关论文
教育电视节目应电视节目中永葆活力的节目、时代进步不可或缺的节目，教育电视节目从业者只有充分认识到教育电视节目的重要性和......
近年来，随着互联网和数字技术迅速发展，媒介形态和传播环境也日新月异。在新媒体发展的同时，教育也顺应时代发展的要求，挖掘应用新......
科教电视节目是利用电视媒体传播科学信息、介绍科学知识的主要节目形式，对提高公民科学素养有重要作用。但是在科教电视领域，国内还......
大众化是解决我国教育电视节目诸多弊端的有效方式。但大众化的过分泛滥也导致了一些社会问题。精品化是教育电视节目自身定位的要......
数字电视是以数字信号形式进行传输、接收、处理、存储、记录和控制的设备系统。数字教育电视节目是在数字化环境中制作完成的教育......
当今时代，电视已成为主流媒体，在教育领域也广泛的应用，教育电视的出现和发展成为必然。教育电视含义非常丰富，从技术上看，它是具有教育......
电视是提高公众人文素养的一个重要途径。青少年作为“在电视机前成长的一代”，是电视媒体的密集使用者。目前，利用电视手段对青少年......
情境认知与学习理论作为一种新的学习理论吸引不少教育工作者的关注，本研究尝试将情境认知与学习理论融入教育电视节目的编制中，旨在......
随着计算机技术的发展,运算速度的提高,教育电视节目后期制作已逐渐开始采用基于PC平台的合成软件,并且取得了很好的效果。本文根......
随着我国远程教育体系的建立和发展，广播电视大学已经被列为世界十所巨型开放大学之首，是目前全球最大的远程开放教育教学系统。作为......
中学初任教师在入职阶段能否顺利实现由教学专业学生到合格教师的角色转变,不仅影响到他们的职业倾向和职业持久性,而且将会影响到......
编者按:农业技术推广电视节目是我国进行农民教育培训的一个重要手段,从我国第一部科教电影(以农业为题材)到现在的农业频道(CCTV-......
本文选择了地理位置相近,文化上有共同点的中、日、韩三国的教育电视节目进行比较研究,重点对各自有代表性的频道节目的编排沿革、......
［摘要］教育电视的观众主要是从事教育活动和接受教育的人群。当代大学生无疑是这一受众人群的领军者。本文从大学生的视角出发，通过调......
[摘要]教育电视节目是进行全民素质教育的媒介,其开办质量的好坏对受众影响颇高。本文提出了目前教育电视节目存在的问题,并针对问......
随着时代的发展和科技的进步,越来越多的来自社会各个方面的高新技术开始应用于高等教育教学的各个领域。本文从电视讲坛类节目带......
在受众分流、大众媒体“专业化”以及数字电视应用的时期,如何评价电视节目的质量,是否还将收视率作为评价电视节目的唯一标准?在......
教育电视有没有竞争力、影响力、美誉度，关键看节目。节目是教育电视经营者实现价值的载体。节目定位主要解决“办给谁看”和“怎么......
利用虚拟演播室可以创设逼真而丰富的学习情境,从而支持知识的情境化学习。通过编制设计《TheLittle Match Girl》教育电视节目,为......
一、问题的提出世纪之交，我国的电化教育走向何处，这是一个电教界乃至教育界共同思考和关心的问题。电化教育重新起步以来，历经２０年的发......
通过教育电视节目中的一些典型制作实例，对在教育电视节目中运用蒙太奇为教学目的服务进行了探讨，说明了蒙太奇的运用不仅能够增强节......
【正】 一、面向学校的广播教育 日本很早就重视将现代化技术手段用于教育,早在1935年已经开始有全国性的面向学校的无线电广播节......
我国是一个发展中国家,要建设有中国特色的社会主义现代化强国,摆在我们面前的一个紧迫任务就是大力提高全民族的文化知识水平,而......
北京宽阔的长安街上高楼鳞次栉比，造型特色各异，高低宽窄间都在宁静地吟唱着精美建筑这一人类“凝固的音乐”。在复兴门，眼前一座高25......
粤港广播电视的学校教育节目面面观徐福荫（华南师范大学电化教育系·广州·５１０６３１）本文介绍广东与香港电视台的学校教育节目，研究其......
浅谈城市教育电视的服务方向刘跟善（湖北襄樊教育电视台·湖北·４４１０２１）一、坚持教育电视的方向开展全方位的服务教育电视既是传播......
积极建设电视教材是响应《中国教育改革和发展纲要》中关于"积极发展广播电视教育和学校电化教学"有关精神的重要举措。随着电视教......
学院开办教育技术学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术三个专业，确立了“教学研究型、应用性、有特色”的办学定位，创造了有利......
数字电视技术和交互技术的推广应用为教育电视带来了新的发展机遇，交互式数字教育电视节目成为教育领域新的知识媒体，改变了教育电视......
随着我国信息技术的不断发展，网络技术得到广泛运用和普及，新媒体的迅速崛起打破了传统媒体的原有格局。在新媒体环境的影响下，教育电......
<正>后期编辑作为教育电视节目制作的一个重要环节,在节目制作中占有非常重要的地位.此过程的主要硬件条件——由后期编辑设备所构......
迈耶的多媒体学习认知理论揭示了人类学习多媒体材料的认知机理。以迈耶多媒体学习认知理论为基础，阐述教育电视节目的设计思路，使教......
虚拟演播室系统是计算机虚拟现实与传统演播室色键抠像技术相结合的一种新的电视节目制作系统.首先介绍了虚拟演播室技术的几个关......
科学技术的进步和现代信息技术的快速发展，使广播电视制作技术进入了数字化时代，广播电视向数字化、网络化和信息化方向快速发展。数......
阐述了多媒体非线性编辑系统的特点和数字化技术,介绍了它在教育电视节目制作中的应用,并就实际操作中应注意的问题提出了自已的观......
一、我国电化教育的现状我国以广播电视大学为标志的电化教育已走过了十五个年头了.十五年来形成了以中央电大为信息中心,地县电大......
许多人在一起合作共同创造了视觉文化资源,而教育电视节目编导就是众多创造者之一,作为视觉文化的创造者,需要有优秀的视觉素养和......
本文介绍香港教育电视和内地教育电视的发展历程；着重在香港电台教育电视和中国教育台的卫星频道之间，对两地教育电视的服务对象、节......
作者根据教育电视节目制作领域的现状，结合数字技术的进展，系统分析了多媒体技术对教育电视节目制作的积极影响，展望了多媒体技术在外......
教育电视节目编导作为视觉文化资源的创造者之一,尤其需要提高视觉素养。要从视觉解读能力和表达能力培养入手,通过文化知识积累、......
香港教育电视探索高宝玲电视是一个广泛的文化、意识形态概念，将教学内容溶于生动的电视表现形式或将电视技术与艺术纳入教学过程，这......
【正】 1982年底我国西北地区一些业余爱好者收到了苏联“荧光屏”卫星电视节目,1984年日本市场上出现口径为1.2米抛物面天线的家......
