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在新课改的不断深化下,在高中英语的课堂教学中,注重核心素养的写作教学被提到日程上来。写作教学的开展对于高中生来说意义重大,可以培养学生的英语写作能力,体现学生对英语知识及技巧的掌握程度,也可以让教师进一步对接下来的教学内容作出相应的决策。基于此,围绕当前核心素养课改背景下的高中英语写作教学来进行探究。